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 小朋友,在上期的單元中我們瞭解了動畫的科技發展,也明白了視覺暫留的現象和原理。接下來就讓我們再進一步來研究動作表演與動畫之間的關係,看看動畫家是如何觀察事物的運動變化,再將這種真實動作發生過程,繪畫成連續圖案,表現出活靈活現、逗趣誇張的卡通動畫。

 其實,以前的人只能用肉眼來觀察萬物的動作變化,例如鳥在飛的連續動作、馬在跑的連續動作。但是人的眼睛還是沒辦法觀察得非常清楚,例如十九世紀的時候,當時的人們在賽馬場上,為了馬匹奔跑時的一瞬間姿勢,而爭論得面紅耳赤,甚至進行打賭。當時的畫家雖然也以自豪的專業畫出了馬在快速奔跑的瞬間畫面,但卻也是姿勢奇怪,反而引起更多討論與爭議。

 於是,在 1877 年,英國攝影家麥布里奇(Eadweard Muybridge)藉著當時的照相術,完成了首次連續動作的拍攝實驗,他在跑道上用一組線控觸動的快門裝置,間隔排列二十四架照相機,當馬跑過時便逐一拉動照相機的快門線,終於順利完成了一組記錄馬匹奔跑的連拍照片。

 種方法雖然捕捉到了馬兒奔跑的動作,但是太笨重而不太方便移動。於是,法國生理學家馬黑(Etienne-Jules Marey)在 1882 年發展了另一種小型可手持的連拍槍型攝影機,成功拍攝了一組鳥在飛翔的運動照片。透過科技的幫助,人們總算可以清楚地了解動態視覺的奧秘。

 在瞭解了這麼多的努力之後,小朋友一定很疑惑,這樣的動作研究與動畫之間有什麼關係呢?其實,麥布里奇後來就用了連續拍攝的方法,拍攝了很多人物與動物的動作連續紀錄,這些動作分解的圖鑑就成了動畫家畫出角色表演很重要的參考。

 雖然卡通動畫是天馬行空的創意,但是動畫角色的表演還是要在不違背自然的原理之下,表現出誇張的特色才能形成一種逗趣幽默的創意。
 
現在,就讓我們用手邊的紙與畫筆,一同來練習簡單又有趣的手繪動畫遊戲吧!透過這幾個小練習,小朋友一定可以對動畫與動作的關係有更深刻的理解與認識。

(詳見2013年4月號大嘴鳥親子教育雜誌)