國中基測放榜後，我拿著令我滿意的成績單，洋溢著笑容，心裡滿是喜悅，但我同時也知道那只是邁向下個學習過程的起點，而絕非終點。幾天後，我打電話給蔡老師，告訴她我想繼續寫ＭＰＭ，因為國中時我深刻的體會出ＭＰＭ使我的數學擁有非常紮實的根基，所以我希望未來升上高中後，數學也能紮下良好的基礎。
　回想起小二那年，我原本只是因為班上同學想學數學，便一起去上課，結果到最後激起了我對數學的熱情與信心。一開始學ＭＰＭ的我，解問題時總是粗心大意，而且覺得做那些問題很繁瑣，但我仍然硬著頭皮去做，漸漸地做出了心得，也逐漸地愛上了數學，開始喜歡去想題目，享受解題的過程，以及靈光乍現的喜悅，慢慢的開始對自己的數學有自信，在ＭＰＭ辦的比賽中也獲得不少佳績，因此我要考光華國中數理資優班的念頭開始萌生。
　小六起，蔡老師每個禮拜都會給我看一本科普叢書，並且要寫心得，一開始我覺得很麻煩，要看完一本書已經不容易了，還要寫心得，不過後來我發現那些書籍都很有趣，我開始對它們愛不釋手，寫心得對我來說也不再是件難事了，就這樣，這些書籍像是把鑰匙開啟了我通往科學殿堂的大門，讓我飛得更高，看得更遠。
　幸運地，我就此考上了資優班，進去之後我才發現班上大多數同學都為了考資優班出去補自然、數學一兩年，都學到國中程度，而我就只有在ＭＰＭ按部就班地學習，但我仍不放棄持續努力，跟著ＭＰＭ紮實地學習，讓我在課內的數學幾乎都會了！也從來不需要花時間去準備數學考試，讓我更有時間可以自己去鑽研更高深、有趣的問題，在那時我發現自己的數學程度進步神速而且比班上大多同學好，我開始到處去參加數學競賽，遇到許多數學高手，看到更多難題，體會出數學之美，也知道自己的渺小，但卻更增進了我對數學的熱忱。
　國三時，我的生活更加忙碌，一方面要準備基測，另一方面因為我跳級去考清大開給高中學生的高中人才培育計劃的物理組，所以每兩週就要到清大去上課，因此我選擇暫時停掉ＭＰＭ的課程，幸好之前在ＭＰＭ學得夠紮實，讓我國三時省下許多讀課內數學的時間，而轉去學微積分、大一普物。
　老實說一邊讀大學課程，一邊顧校內課業還蠻辛苦、累人的，但我仍樂在其中享受生活，考完基測後，大家忙著準備考資優班，但我不用，因為辛苦的國三生活換來在清大的好成績，讓我保送進實驗中學數理資優班，再加上我在全台好幾千人取 35 人的國中科學奧林匹亞競賽中入選國家培訓隊，去台師大上了十天的課，讓我大開眼界，遇到許多的高手，並且從彼此的互動，交流中學到很多東西。