當我們知道「要改變」之後，那接下來應該要具體改變的重點到底在哪裡呢？我用四個方向來跟大家提醒與分享，希望能促成大家的行動更快速與得到適切、務實的幫助。

　身為一個企業與機構的負責人，我們要很清楚整個機構的前進動力是繫於經營者身上－就是您！您責無旁貸。因此，第一個要換腦袋的人就是經營者您自己。台灣在從工商業時代邁入新時代的過渡期中，過度競爭、獲利短縮、成本投入增加、科技應用日新月異已是必然，「變化」已變成是常態，而且速度加快很多並且難以預測！我們必須有完全不同於以往的訓練與經驗、帶著主管幹部一同轉型才有未來。
　 經營者除了平時例行事務、活動之外，也要關心今年、明年甚至預估 5 年、10 年後的趨勢變化。因為能抓緊趨勢變化，在經營、創新、管理上具備應變能力，能將環境變化扭轉為機構機會的（將危機轉化為契機），才會是最終的贏家。

　科技的變化快速更替，大型液晶電視／面板的大量普及（42 吋不到 3 萬元就有）、網路的速度與擁有率提昇（隨身網卡降價、普及化）、智慧手機的全面展開（知識隨手可得時代來臨）、大學普設之後的招生員額不足（97 學年缺額 5 萬 9 千多人）……。您嗅出「未來」的味道了嗎？請務必切記「台灣正從工商業時代邁入新時代的過渡期中！」台灣的教育模式與方法論需要極快速的調整與改變。

　大部分的家長都是從工商業時代的教育模式所培養起來，要大家靠自己自動的跳升到科技創新、整合、感性階層幾乎是不可能的事！我們既然是教育工作者，就必須負起教育者的角色－教育孩子、教育老師、教育家長與自我教育。

　首先，您要先想清楚「您的孩子現在幾歲？」、「他 25 歲時是西元幾年？」，我自己的女兒 25 歲時將是西元 2022 年，那時中國應該已經不再是仿冒中國、山寨中國了！就小小彬來說，他 25 歲時將是 2030 年，那時中國很可能已經超越美國成為世界第一的經濟大國。未來的很多事，現在都已經有縮影、有眉目了。
　 觸控螢幕的技術已經成熟、虛擬影像的發展也愈來愈好，電子書、網路交易、線上視訊也已經開始普及，Wii 遊戲機帶動的體感操作、隨身上網手機的大量生產，造成知識隨手可得成為事實，孩子的未來世界真是多采多姿呀！
　未來並不是那麼遙不可及，只要我們能夠先願意改變自己的觀念、多打開自己的視野接納新時代的進步，未來不過就是現在的累積與關鍵點的放大。能源愈來愈少，所以我們一定要開發孩子可以無限次使用、不斷重複運用的腦力，才能幫助孩子在未來有源源不絕的生命力與創造力。