當初剛升上國一的安嘉，面對著繁重的課業壓力，英文成績總是陷在差強人意的窘境，跟不上學校進度的結果，在這方面上有著深深的挫敗感，甚至對英文這科目產生了排斥，可是多年後的安嘉，現在小編問他未來的夢想是什麼，他卻會堅定的說著：「我想要當英文教師！」這之間怎麼會有如此大的轉變？讓安嘉重拾信心，並且找回對英文的熱情的箇中原因到底是什麼，就讓小編帶大家來一探究竟吧！
|
| |
 |
安嘉開心的告訴小編說：「我自從學普拉斯到了五級之後，成績開始跳躍式的成長，老師也在學習的過程中一直給我鼓勵和支持。」安嘉表示，有了普拉斯這套專業系統的幫助，再加上老師的信心喊話，不斷的在後頭推動自己向前，英文成績才會有那麼大幅度的提升，這一切都得感謝普拉斯，給予了改變自己的可能性。 |
| |
|
安嘉認為普拉斯與兒美最大的差別就是單字量非常的多，貼切的符合普拉斯這套系統的宗旨－提前高量學習。
持續的學習普拉斯，安嘉發現自己的英文能力有明顯的進步，尤其是在應付學校考試或者英檢時，更能深深地感受到學習普拉斯帶來的優勢：「普拉斯進入第五級後，需要一直看長篇文章，熟悉了這個模式以後，當我在學校遇到閱讀測驗時，都會看的比人家還要快，理解力同時也比較迅速，語感早就被普拉斯訓練出來了，所以完成考卷的時間，也總是比其他人來的早。」 |
| |
|
 安嘉偷偷的跟小編說，其實他以前根本不敢開口說英文，口說這部分是一直到接觸普拉斯後才改善：「我覺得普拉斯在聽力訓練以及口說部份會比較強調，像我們在上機結束後，必須進行會話訓練，那同時老師就會明確的知道你到底會不會念這個單字，兒美的話，根據我之前上過的感覺，他們並沒有對這個部份太注重。」
專業的普拉斯系統加上安嘉的老師對口說訓練的注重，這樣的教學程序，小編覺得這樣真的是最完美的英文學習環境了。 |
| |
|
其實除了英文成績變好以外，安嘉認為普拉斯也幫助自己培養出良好的學習習慣：「無論是哪科科目，如果從學習英文的角度剖析，願意下工夫，花加倍的努力，自然而然就會比別人還要強，每一科的成績都會達到一定的水準，然而這個領悟便是從普拉斯上學來的。」 |
| |
|
起初的排斥，到現在是多麼熱愛英文。
然而，像安嘉這樣成功的例子並不是偶然，Amy 老師歸納出兩點致勝關鍵給所有的家長作為參考：「首先學生必須擁有高度的抗壓能力，否則學習過程將不長久，更重要的是，我覺得學生、家長、老師就像一個黃金金三角，學生自身得多加努力之外，家長也要不斷的給予支持，否則很多孩子都是稍微遇到挫折後，就會變的想要退縮，這時候其實家長可以講些『你們真的很棒耶！』之類的鼓勵，來增加孩子的信心，其實不知不覺就可以將孩子推上去，至於後面的過程就靠他自己走下去了。」 |
| |
