這次拜訪的學校是位於彰化市的鵝媽媽幼兒園，在 KMI 的教室裡，沒有老師教，每個孩子的進度也都不同，但孩子就是能 自己觀察、自己思考、自己試試看、自己檢查，讓我們一起來看看到底是什麼樣的課程，可以讓孩子這麼自動自發。
進了 KMI 教室就要順時鐘走，這是小編發現的第一件事，孩子都非常規律，還會互相提醒「 KMI 教室的路是單行道喔！不可以逆向」，上完課會自動將操作墊擺回原來的地方，還會對齊桌子邊邊才離開，久而久之習慣了，孩子不只在 KMI 教室常規秩序會很好，連回到原來教室也都表現的很好。
KMI 老師也分享除了秩序感提升外，孩子也透過這套課程建立了「自信」，剛開始時孩子會有點怕怕的，擔心自己會不會做錯，但經過幾堂課後，孩子也漸漸發現：我真的可以自己做完而且做對喔！
小編在採訪中，也去參觀了小朋友上課的情況，真是令我太訝異了，教室裡沒有老師教，每個孩子的課程內容也都不同，但孩子都非常自動自發，有問題就舉手，老師就會走過去指導，老師跟孩子彷彿非常有默契般的，而且教室裡不會吵鬧喔！大家都非常安靜、有秩序，小編充滿好奇的問老師：孩子從頭到尾都自己做，不會覺得很難、很挫折嗎？老師分享：孩子在這堂課中，當然會遇到不會的題目，當然會有挫折，但經過一次又一次的練習，挫折忍受力也不知不覺得增加了喔！尤其在面對穿線課程系列， KMI 的穿線課程又比一般坊間的內容更具挑戰性，孩子每次在學習這個系列，都會覺得格外的難，操作錯誤就要全部拆掉重來，小朋友有時真是會覺得很挫折，但只要持續給他支持與鼓勵，孩子還是會一點一滴完成，當完成的時候，馬上讚美他，孩子就會更有自信。
，還會對齊桌子邊邊才離開，久而久之習慣了，孩子不只在 KMI 教室常規秩序會很好，連回到原來教室也都表現的很好。
小編在採訪中，也去參觀了小朋友上課的情況，真是令我太訝異了，教室裡沒有老師教，每個孩子的課程內容也都不同，但孩子都非常自動自發，有問題就舉手，老師就會走過去指導，老師跟孩子彷彿非常有默契般的，而且教室裡不會吵鬧喔！大家都非常安靜、有秩序，小編充滿好奇的問老師：孩子從頭到尾都自己做，不會覺得很難、很挫折嗎？老師分享：孩子在這堂課中，當然會遇到不會的題目，當然會有挫折，但經過一次又一次的練習，挫折忍受力也不知不覺得增加了喔！尤其在面對穿線課程系列， KMI 的穿線課程又比一般坊間的內容更具挑戰性，孩子每次在學習這個系列，都會覺得格外的難，操作錯誤就要全部拆掉重來，小朋友有時真是會覺得很挫折，但只要持續給他支持與鼓勵，孩子還是會一點一滴完成，當完成的時候，馬上讚美他，孩子就會更有自信。
都會覺得有點難度， KMI 果然是激發孩子思考能力很重要的工具。老師也分享了課程中難忘的經驗：有個孩子一開始都不動，當我去關心他時他就大哭，哭著說：「我不會」，我就先安慰他，讓他情緒先緩和一下，然後引導他願意看題目去思考，一開始時這個孩子會比較沒信心的說：「我做的對嗎？」，學到現在已經可以很棒很有自信的完成課程，跟剛開始實在差很多。
最後，老師跟我們分享對孩子的期盼：我希望這套課程可以帶給孩子「解決問題的能力」，這個能力是孩子不管以後讀書或工作都很受用的，當你遇到問題、困難時，你沒有這個能力就需要別人幫忙，這個能力對孩子真的很重要。尤其，現在的家長都會幫孩子做很多事情，現在一直幫孩子做，其實也剝奪了孩子學習成長的機會，我也常呼籲並鼓勵家長要多放手讓孩子自己去解決、自己去處理，把成長的機會留給孩子，這也是鵝媽媽給孩子一生受用不盡的寶物－解決問題的能力。
