成為ＭＰＭ專業師資已經 9 年的伍育慈老師說，她從小就很喜歡數學，數理成績一直都很亮眼，經過友人的介紹，在因緣際會下，她接觸了令人驚喜的ＭＰＭ數學：「我一直認為，想要學好數學，必須要先喜歡數學。我接觸ＭＰＭ之後，發現它是一套引導孩子自主學習的系統，能夠訓練獨立思考的能力，讓孩子擁有真正融會貫通的成就感，加上專業教材和教具輔助，讓數學不再枯燥，孩子當然會愛上數學，進而學好數學。」

　數學教室在豐原地區為數眾多，但伍老師秉持著「要讓孩子愛上數學」的理念，與整個教學團隊一起付出，才能夠在茫茫學海中脫穎而出。

　不論教學上或是經營上，都非常珍惜與教學團隊之間的情感，伍老師談起一路以來支持她的大陳老師與小陳老師，不禁充滿感恩地說：「在這過程中，不管經歷多少困難，她們兩位始終支持著我，並且一起努力。」

　在教學理念方面，學習態度的主動與否，是伍老師在教學過程中，所關注的第一個要素，她說：「如果學習態度不好，怎麼看得到成效？」除了態度，伍老師也表示，她希望學生除了學好課業知識，更要養成健全的人格：「對於學生人格發展的引導，我們都採用規勸及正面鼓勵的方式，慢慢激勵孩子往正向發展，希望讓每個孩子都成為社會上有用的人。」

　雖然教材及團隊都相當完美，但是伍老師說，要讓孩子的學習達成目標，最重要的還是家長的配合：「在孩子的學習過程中，老師及教材是關鍵，但是核心動力卻是家長。如果家長完全不支持老師的教學理念，孩子的學習就不會有成效。」

　從事教育工作多年，伍老師深深體悟，每位孩子都是一張白紙，這張白紙最後呈現的畫面，完全取決於家長及老師。因此，她希望能夠為孩子增添健全的人格發展、良好的態度及足以應付未來競爭的能力，讓每一張紙都呈現不同的最美色彩。